Cambridge-Based Curriculum | কেমব্রিজভিত্তিক পাঠ্যক্রম
Our Academic Framework — আমাদের শিক্ষাক্রমের কাঠামো
Inqiyad Grammar School & College International plans a Cambridge-based learning pathway from Class 6 to Class 12, supporting progressive subject knowledge, critical thinking, communication and independent learning. Our educational approach combines international academic expectations with Bengali language, local context and student wellbeing.
ইনকিয়াদ গ্রামার স্কুল অ্যান্ড কলেজ ইন্টারন্যাশনাল ষষ্ঠ থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত কেমব্রিজভিত্তিক শিক্ষার একটি ধারাবাহিক পথ পরিকল্পনা করেছে। এতে বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান, বিশ্লেষণী চিন্তা, যোগাযোগদক্ষতা ও স্বনির্ভর শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়। আমাদের শিক্ষাপদ্ধতিতে আন্তর্জাতিক শিক্ষাগত মানের পাশাপাশি বাংলা ভাষা, স্থানীয় প্রেক্ষাপট ও শিক্ষার্থীর কল্যাণকে গুরুত্ব দেওয়া হয়।
Important clarification: “Cambridge-based” describes the planned curriculum approach. It does not mean the school is currently registered with, accredited by or authorised as an examination centre by Cambridge International. Any external examination arrangements will be communicated separately when confirmed.
গুরুত্বপূর্ণ ব্যাখ্যা: ‘কেমব্রিজভিত্তিক’ বলতে পরিকল্পিত পাঠ্যক্রমের ধরন বোঝানো হয়েছে। এর অর্থ এই নয় যে বিদ্যালয়টি বর্তমানে কেমব্রিজ ইন্টারন্যাশনালের নিবন্ধিত, স্বীকৃত বা অনুমোদিত পরীক্ষা কেন্দ্র। বহিরাগত পরীক্ষার ব্যবস্থা নিশ্চিত হলে তা আলাদাভাবে জানানো হবে।
Lower Secondary — Classes 6–8 — নিম্ন মাধ্যমিক — ষষ্ঠ–অষ্টম শ্রেণি
Students build a strong foundation in literacy, numeracy, scientific enquiry, digital skills and responsible citizenship. Classroom teaching develops understanding through discussion, guided practice and regular feedback.
এই পর্যায়ে শিক্ষার্থীরা ভাষা, গণিত, বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান, ডিজিটাল দক্ষতা ও দায়িত্বশীল নাগরিকত্বের দৃঢ় ভিত্তি গড়ে তোলে। আলোচনা, শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে অনুশীলন ও নিয়মিত মতামতের মাধ্যমে বিষয়বস্তুর গভীর উপলব্ধি তৈরি করা হয়।
Core Learning | মূল বিষয়
English, Mathematics, Science
ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান
Language & Global Awareness | ভাষা ও বিশ্বচেতনা
Bengali, ICT, Global Perspectives
বাংলা, আইসিটি, গ্লোবাল পার্সপেক্টিভস
Personal Development | ব্যক্তিগত বিকাশ
Islamic Studies, Art & Design, Physical Education
ইসলামিক স্টাডিজ, চারু ও নকশা, শারীরিক শিক্ষা
Secondary — Classes 9–10 (GCSE Pathway) — মাধ্যমিক — নবম–দশম শ্রেণি (জিসিএসই ধারা)
Students deepen their subject knowledge and practise structured responses, problem-solving and examination techniques appropriate to a GCSE-oriented pathway. Specific examination syllabuses and entries will depend on confirmed arrangements.
শিক্ষার্থীরা বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান আরও গভীর করে এবং জিসিএসই-ভিত্তিক শিক্ষাধারার উপযোগী সুসংগঠিত উত্তর লেখা, সমস্যা সমাধান ও পরীক্ষার কৌশল অনুশীলন করে। নির্দিষ্ট পরীক্ষার সিলেবাস ও নিবন্ধন নিশ্চিত ব্যবস্থার ওপর নির্ভর করবে।
Languages & Mathematics | ভাষা ও গণিত
English, Mathematics, Bengali
ইংরেজি, গণিত, বাংলা
Sciences | বিজ্ঞান
Physics, Chemistry, Biology
পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান
Technology & Society | প্রযুক্তি ও সমাজ
Computer Science, Business Studies, Economics, Islamic Studies
কম্পিউটার বিজ্ঞান, ব্যবসায় শিক্ষা, অর্থনীতি, ইসলামিক স্টাডিজ
Senior Secondary — Classes 11–12 (A Level Pathway) — উচ্চ মাধ্যমিক — একাদশ–দ্বাদশ শ্রেণি (এ লেভেল ধারা)
The planned senior pathway supports advanced subject study, analytical writing, research skills and preparation for higher education. Subject combinations depend on the final timetable, qualified staffing, demand and availability.
পরিকল্পিত উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে উন্নত বিষয়ভিত্তিক শিক্ষা, বিশ্লেষণধর্মী লেখা, গবেষণার দক্ষতা এবং উচ্চশিক্ষার প্রস্তুতির ওপর গুরুত্ব দেওয়া হবে। বিষয় নির্বাচন ও সমন্বয় চূড়ান্ত সময়সূচি, যোগ্য শিক্ষক, চাহিদা ও প্রাপ্যতার ওপর নির্ভর করবে।
Mathematics & Sciences | গণিত ও বিজ্ঞান
Mathematics, Further Mathematics, Physics, Chemistry, Biology
গণিত, উচ্চতর গণিত, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান
Computing & Commerce | কম্পিউটিং ও বাণিজ্য
Computer Science, Economics, Business Studies, Accounting
কম্পিউটার বিজ্ঞান, অর্থনীতি, ব্যবসায় শিক্ষা, হিসাববিজ্ঞান
Languages & Values | ভাষা ও মূল্যবোধ
English, Bengali, Islamic Studies
ইংরেজি, বাংলা, ইসলামিক স্টাডিজ
Teaching and Learning Approach — পাঠদান ও শেখার পদ্ধতি
Our classroom-centred approach places responsibility for clear explanation, supervised practice and timely feedback with the class teacher. The school aims to minimise reliance on private tuition and routine homework by making productive use of teaching time, while providing appropriate additional support when needed.
আমাদের শ্রেণিকক্ষকেন্দ্রিক শিক্ষাপদ্ধতিতে স্পষ্ট ব্যাখ্যা, শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে অনুশীলন ও সময়মতো মতামত দেওয়ার দায়িত্ব শ্রেণিশিক্ষকের ওপর ন্যস্ত থাকে। শ্রেণিকক্ষের সময় কার্যকরভাবে ব্যবহার করে প্রাইভেট টিউশন ও নিয়মিত বাড়ির কাজের ওপর নির্ভরতা কমানো আমাদের লক্ষ্য; প্রয়োজন অনুযায়ী অতিরিক্ত সহায়তাও দেওয়া হবে।
Lessons are intended to encourage questions, collaborative activities, practical investigation, digital literacy and respectful discussion. Students are supported to develop confidence, good conduct and leadership alongside academic achievement.
পাঠদানে প্রশ্ন করা, দলগত কাজ, ব্যবহারিক অনুসন্ধান, ডিজিটাল সাক্ষরতা ও সম্মানজনক আলোচনা উৎসাহিত করা হবে। শিক্ষাগত সাফল্যের পাশাপাশি আত্মবিশ্বাস, শৃঙ্খলা ও নেতৃত্বের গুণাবলি বিকাশে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা হবে।
Assessment and Student Progress — মূল্যায়ন ও শিক্ষার্থীর অগ্রগতি
Teachers monitor learning through classwork, oral questioning, short tests, projects and periodic examinations. Feedback helps students identify strengths and areas for improvement. Parents receive progress information through the school’s established communication arrangements.
শিক্ষকেরা শ্রেণিকাজ, মৌখিক প্রশ্নোত্তর, সংক্ষিপ্ত পরীক্ষা, প্রকল্প ও নির্ধারিত পরীক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করেন। মতামতের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা নিজেদের দক্ষতা ও উন্নতির ক্ষেত্র শনাক্ত করতে পারে। বিদ্যালয়ের নির্ধারিত যোগাযোগব্যবস্থার মাধ্যমে অভিভাবকদের অগ্রগতির তথ্য জানানো হয়।
Explore Classes 6–12 & A Level → Examinations & Awards → Admissions →
Teaching & Learning — Photograph Gallery
পাঠদান ও শিক্ষা কার্যক্রম — আলোকচিত্র গ্যালারি
Reserved spaces for official school photographs to be added later. Existing photographs are retained.
পরবর্তীতে বিদ্যালয়ের অনুমোদিত আলোকচিত্র যুক্ত করার জন্য স্থান সংরক্ষিত। বিদ্যমান আলোকচিত্র অপরিবর্তিত রয়েছে।